КIэлэеджэкIо хъупхъэхэр.

Прилежные ученики.

Упражнение 1. Шъуиунагъо ис кIэлэеджакIохэм, студентхэм къатегущыI. Расскажи об учениках и студентах в твоей семье.

Упражнение 2. Тэрэзэу къедж.

Номер упражнения.

Задание 1.

Упражнение 3. IурыIупчъэм къедж. Прочитай скороговорку.

Упражнение 4. Ребусхэм къядж.

Упражнение 5. Дэхащэрэ Бырабэрэ язэдэгущыIэгъу едэIу, къыкIэIотыкIыжь. Слушай и повторяй диалог Быраб и Дэхащ.

Номер упражнения.

Задание 1.

Задание 2.

Упражнение 6. *Выпиши из диалога (упражнение 5) слова, отвечающие на вопросы «сыд фэд?», в первый столбик, а слова, отвечающие на вопрос «сыд фэдэх?», во второй столбик.

Упражнение 7. Спроси у своего соседа по парте, прилежный ли он ученик, а потом спроси у двух других одноклассников, прилежные ли они ученики.

Упражнение 8. Напиши, о ком из одноклассников можно сказать, что они: