Псэушъхьэхэр тичIыопс щыщых.

Животные часть нашей природы.

Упражнение 1. Къедж, угу иубыт.

Упражнение 2. Используя названия животных из упражнения 2 урока 59 и эпитеты из упражнения 1 этого урока, составь словосочетания и запиши их.

Упражнение 3. Псэушъхьэ Iэлмэ ящырхэр къэгъотых, янэрэ ищыррэ ацIэхэр къеIох. Найди детёнышей диких животных, назови мать и детёныша.

Упражнение 4. ЧIыопсым икъэухъумэнкIэ Гупчэм испециалист къыIуатэрэм едэIу. Послушай рассказ специалиста из Центра по охране природы.

Номер упражнения.

Задание 1.

Упражнение 5. *IофшIэнэу 4-м итекст ор-орэу едж, етIанэ умакъэ Iоу къедж. УпчIэмэ джэуапхэр къятыжьых.

Упражнение 6. ГущыIэжъыр зэгъашI.

Упражнение 7. Столбикмэ гущыIэ зырыз къахэхзэ, гущыIэзэгъусэхэр тхых. Объединяя слова в столбиках, запиши словосочетания.